A . 研究领域越来越大
B . 应用范围越来越广
C . 在高技术领域中发挥特殊作用
D . 应用范围越来越专业化
[填空题] 20世纪50年代末()年代初,人体工程学进入发展阶段。
[单选题]从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调( )。A.儿童全面和谐发展B.儿童个性、情感和社会化发展C.智力开发D.培养创造力
[单选题]从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调()。A.儿童全面和谐发展B.儿童个性、情感和社会化发展C.智力开发D.培养创造力
[单选题]从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪60年代强调( )。A.儿童全面和谐发展B.儿童个性、情感和社会化发展C.智力开发D.培养创造力
[单选题]下列哪项不属于20世纪20年代提出的新建筑主张?( )A.注重建筑的经济性B.灵活处理建筑造型C.表现建筑的地域特点D.发挥新型材料和建筑结构的性能
[单选题]下列哪项不属于20世纪20年代提出的新建筑主张?()A.注重建筑的经济性B.灵活处理建筑造型C.表现建筑的地域特点D.发挥新型材料和建筑结构的性能
[单选题]下列哪项不属于20世纪20年代提出的新建筑主张?()A.注重建筑的经济性B.灵活处理建筑造型C.表现建筑的地域特点D.发挥新型材料和建筑结构的性能
[单选题]近代麻醉学的发展始于A.19世纪20年代B.19世纪30年代C.19世纪40年代D.19世纪50年代E.19世纪60年代
[单选题]从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调()。A . 儿童全面和谐发展B . 儿童个性、情感和社会化发展C . 智力开发D . 培养创造力
[单选题]从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调()。A.儿童全面和谐发展B.儿童个性、情感和社会化发展C.智力开发D.培养创造力