在线描教学中，某老师为了激发学生的学习兴趣，在教学中采取“先听后画”的策略。据此，教师让学生分组聆听MP3中不同的声音，通过体验与联系，讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是（）。

[问答题] 在教学中如何有效激发学生学习动机？

[问答题] 在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？

[主观题]论述教师在教学中如何激发学生的学习动机。

[问答题] 在教学中，大学生的学习动机如何激发？

[问答题]简述在教学中如何培养和激发学生的学习动机。

[问答题]音乐教师在讲授《青春舞曲》一课时，在教授过程中为了激发学生的学习兴趣，增强学习氛围，同时发展学生全面的学习能力。在课堂教学中，在学生整体聆听后，让学生

[问答题]教师如何在教学中训练学生的学习策略？

[问答题]教师如何在教学中训练学生的学习策略？

[问答题]教师如何在教学中训练学生的学习策略？

[单选题]为了适应学生学习化学事实性知识，教师在教学中需要运用的教学策略是()。A.多种感官协同记忆策略.联系-预测策略.知识结构化策略B.多种感官协同记忆策略