A .从定性到定量
B .从定量到定性
C .从个体到总体
D .从总体到个体
[单选题]统计对社会经济现象总体数量认识是()A . 从定性到定量B . 从定量到定性C . 从个体到总体D . 从总体到个体
[单选题]统计对总体数量的认识是()。A .从总体到单位B .从单位到总体C .从定量到定性D .以上都对
[判断题]统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段,它在统计工作中起着承前启后的作用。 ( )A.正确B.错误
[判断题] 统计整理是统计由对个别现象的认识上升到对总体现象认识的一个重要阶段,它在统计工作中起着承前启后的作用。()A . 正确B . 错误
[单选题]统计指标是现象总体特征属性的()。A . 数值表达B . 数量表达C . 文字表达D . 图像表达
[单选题]统计对总体数量的认识是()A.从总体到单位B.从单位到总体C.从定量到定性D.以上都对
[填空题] 经济应用统计学的研究对象是社会经济现象总体的数量方面,即数量特征和()。
[单选题]()是指运用各种统计指标来反映和研究客观现象总体的一般数量特征和数量关系的方法。如税收总量、税负、弹性、离散趋势。A . 综合指标法B . 分组法C . 统计模型法D . 归纳推断法
[多选题]统计指标是反映现象总体数量特征的基本概念和具体数值,包括()等构成要素。A.指标名称B.计量单位C.计算方法D.局部限制E.指标数值
[单选题]统计分析的作用是透过现象表面的数量特征认识其内在的(),揭示其本质特征。A .结构特征性B .数量规律性C .考核体系D .质量指标