女诗人蔡琰的（）与汉乐府诗《孔雀东南飞》并称为长篇叙事诗的“双璧”。

[单选题]以下是一位教师教学叙事诗《孔雀东南飞》的思路：第一步：读叙事诗《孔雀东南飞》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。（1）凭想象分组表演焦母回绝仲卿、兰芝辞别婆婆及小姑子，兰芝和仲卿分手时立誓、兰芝和仲卿诀别的情景；（2）喜欢画画的同学为“精妙世无双”的兰芝画一幅画像，为课文的每一个部分画一幅插图画；（3）喜欢音乐的学生到电脑前点击适合表现伤感爱情的乐曲，并配乐朗读。第四步：学生总结收获，并在听录音朗诵《孔雀东南飞》中结束本节课的学习。以下对这个教学过程的综合评述有误的一项是

[填空题] 《孔雀东南飞》是中国古代杰出的长篇叙事诗，叙述了一对青年男女的爱情悲剧，是汉乐府（）诗发展的高峰。

[主观题]《孔雀东南飞》在叙事诗发展史上有何意义？

[问答题] 《孔雀东南飞》在叙事诗发展史上有何意义？

[主观题]《孔雀东南飞》和《长恨歌》合称为“乐府双璧”。

[判断题] 《孔雀东南飞》和《长恨歌》合称为“乐府双璧”。A . 正确B . 错误

[单选题]教学《孔雀东南飞》，教师要求学生梳理古代叙事诗的发展脉络，下列作品中朝代最早的叙事诗是（　　）。A.《陌上桑》B.屈原《离骚》C.《诗经·氓》D.白居

[填空题] 与《孔雀东南飞》并称为我国诗歌“双壁”的是（）。

[名词解释] 《孔雀东南飞》

[单选题]《孔雀东南飞》和()是古乐府民歌中最著名的两大代表作，合称“乐府双璧”。A.《江南》B.《琵琶行》C.《长歌行》D.《木兰诗》