A .凤姐
B .黛玉
C .晴雯
D .探春
[单选题]东东经常欺负别的同学,有一天他又让琪琪哭了。张老师很生气,对东东说:“如果你是我的儿子,我恨不得打死你。”张老师的行为( )A.可以理解,因为有些孩
[单选题]萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。”由此而论( )。A.思想的交换是认识的源泉之一B.交往不能推动物质文明,却能推动精神文明C.交往是学习间接经验的重要途径D.语言是思维发展的根本动因
[单选题]萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想.”由此而论( ).A.思想的交换是认识的源泉之一B.交往不能推动物质文明,却能推动精神文明C.交往是学习间接经验的重要途径D.语言是思维发展的根本动因
[案例分析题] 王明同学:在我接触的人中,你是第一个自称是天才的人,我欣赏你的勇气和自信,喜欢你诚实活泼的个性。无数次跌倒后的爬起,伤痛后取得的胜利,更是让老师感受颇深……你知道吗?你是一个非常聪明的男孩,但成绩的取得不能单凭聪明,因为那是远远不够的。所以老师想送你一个公式“天才=1%天赋+99%汗水”。如果你能领会这句话的含义,并能做到的话,那你才能算是一个真正的天才。
[单选题]“我吃饱了饭”可以说“我吃了饭,我饱了”,但“我吃光了饭”却不能说成“我吃了饭,我光了”,原因是“饱”和“光”的()。A . 语义指向不同B . 语义角色不同C . 句子成分不同D . 句子结构不同
[单选题]“你说毒品可怕,我就不怕;你说吸毒难戒,我就吸一个给你看。”这反映出青少年吸毒的()心理。A . 追求刺激B . 轻信朋友C . 逆反D . 逃避现实
[试题]如果一个学生无论什么事情,都出现“你要我遵守,你也要遵守;你让我做好,你也得做好”,则该学生道德发展处于________ 。
[单选题]萧伯纳名言:你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换一下,我们仍然各有一个苹果,但你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们就都有了两种思想,甚至更多,这种现象最能说明信息具有() A:隐蔽性B.:传递和共享性C.:普遍性D.:载体依附性
[试题]《三国演义》为我们塑造了一个个鲜活的人物形象。请根据你的阅读积累,写出一个与《三国演义》中的人物有关的歇后语,并简要介绍与之相关的故事情节。(3分)歇后语: ——故事情节: