某老师在讲“质量守恒定律”这节课时，大多数同学积极参与，课堂气氛活跃，但评课教师认为学生参与的深度不够，突出表现在课堂提问方面。例如，老师提出问题后，通常学生齐声回答“对”“不对”“懂了”“是”……难以激发学生深入思考。

（1）请简述课堂提问的功能。

（2）请简述问题设置的注意事项。

（3）以“质量守恒定律”内容为例，写出1个能引导学生运用质量守恒定律分析问题的课堂提问。

[问答题] 什么是质量守恒定律？

[问答题] 什么叫质量守恒定律？

[问答题] 物质的质量守恒定律和能量守恒定律是什么？

[判断题] 在化工生产上只遵守质量守恒定律。A . 正确B . 错误

[单选题,A型题] 流体流动的质量守恒定律可用于计算（）。A . 瓣口体积B . 瓣口内径C . 瓣口面积D . 瓣口流速E . 瓣口流速时间积分

[单选题]流体流动的质量守恒定律可用以计算A .瓣口体积B .瓣口内径C .瓣口面积D .瓣口流速E .瓣口流速时间积分

[单选题]流体流动的质量守恒定律可用于计算A .瓣口体积B .瓣口内径C .瓣口面积D .瓣口流速E .瓣口流速时间积分

[单选题]流体流动的质量守恒定律可用于计算（　　）。A.瓣口体积B.瓣口内径C.瓣口面积D.瓣口流速E.瓣口流速时间积分

[单选题]流体流动的质量守恒定律可用于计算A.瓣口体积B.瓣口内径C.瓣口面积D.瓣口流速E.瓣口流速时间积分

[单选题]流体流动的质量守恒定律可用于计算A.瓣口体积B.瓣口内径C.瓣口面积D.瓣口流速E.瓣口流速时间积分