某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合初中生心理及阅读习惯的优秀文选，并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上，该老师常将课堂设计作为学生互评环节、集体点评环节、教师总评环节等，她同时挑选优秀学生习作为大家朗读，为学生练习写作提供范本。如此以来学生的写作积极性有了明显提高。请问该老师的做法是为了（）。

[单选题]某中学语文教师常在她的写作课上为学生们推荐符合高中生心理及阅读习惯的优秀文选，并建议学生们将个人课余时间搜集的精美读本带到课堂与大家分享。同时在作文讲评课上，该老师常将课堂设计作为学生互评环节、集体点评环节、教师总评环节等，她同时挑选优秀学生习作为大家朗读，为学生练习写作提供范本。如此以来学生的写作积极性有了明显提高。请问该老师的做法是为了（）。A . 为学生写作提供范例B . 提供更多练习写作的机会C . 激发学生写作兴趣D . 培养学生良好的写作习惯

[问答题] 现当代中学语文教师的素质？

[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：某中学语文教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时，老师发现一个学生未完成，老师气愤至极，要求该生抄写课文10遍。到第三天，该生还是未完成作业，老师更是大发雷霆，当众把学生拉到教室最后面对着墙壁站了一节课，并令该生课后抄写课文100遍，完成不了不准回家。问题：请用教育法律法规分析该语文老师的做法。

[问答题] 中学语文教学要遵循什么原则？

[单选题]中学语文教学的原则不包括（）。A . 文道统一原则B . 听说读写相互促进原则C . 语文训练和感情训练相结合原则D . 课内外语文学习相结合原则

[多选题] 初中生语文学习的特点是（）。A . 对语文材料有所接触B . 对语文知识有所了解C . 语文学习的独立性进一步形成D . 语文学习的思辨性进一步增强E . 语文智力和非智力因素有所调动

[单选题]中学语文教学法是一门（）A .纯应用学科B .理论学科C .应用理论学科D .纯知识学科

[主观题]普通话水平没过二甲可以报考中学语文教师吗？

[单选题]不属于中学语文教材内容的是（）。A . 课文系统B . 助读系统C . 作业系统D . 考试系统

[单选题]语文教学要使学生具有基本的阅读、写作、说话和（）的能力。A . 听话B . 记忆C . 表达D . 理解