A .60
B .70
C .80
D .90
[单选题]20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的()A . 婴儿期B . 孕育期C . 童年期D . 青少年期
[单选题]20世纪70年代日本的外交战略()。A . 实行向美国一边倒的战略B . 推行多边自主外交战略C . 提出政治大国战略D . 加强与欧洲国家的关系
[单选题]20世纪20年代,美国对待日本侵华的政策是()A . 纵容政策B . 遏制政策C . 对抗政策D . 绥靖政策
[单选题]9世纪中后期和20世纪60年代末日本两次崛起,其相同因素有() ①都进行了社会改革②都注重使用科技革命的先进成果③都重视发展教育 ④都利用国民经济非军事化有利条件A.①②③④B.②③C.①②④D.①②③
[单选题]20世纪20年代日本实行“协调外交”的外务大臣是()。A.币原喜重郎B.田中义一C.滨口幸雄D.广田弘毅
[单选题]20世纪20年代日本实行“协调外交”的外务大臣是()。A.币原喜重郎B.田中义一C.滨口幸雄D.广田弘毅
[单选题]全面质量管理概念提出的年代是A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代E.20世纪90年代
[单选题]日本在20世纪80年代确立()军事战略A . “专守防卫”B . “前方阻止”C . “主动先制”D . “威慑遏制&rdquo
[单选题]日本在20世纪70年代确立()军事战略。A . “专守防卫”B . “前方阻止”C . “主动先制”D . “威慑遏制&rdquo
[问答题] 简述日本20世纪80年代教育改革的措施。