A . 边收边分慢收腿
B . 先收后分慢收腿
C . 边收边分快收腿
D . 先收后分快收腿
[单选题]蛙泳是在两臂前伸后做短暂的滑行,反蛙泳是在两臂()后进入滑行的。A .前移B .开始划水C .划至大腿旁D .曲臂
[单选题]直立,两臂经前向上作360。的圆形动作称为两臂()A . 前上绕环B . 上绕环C . 后绕环D . 前绕环
[单选题]蛙式长划臂蛙泳腿和臂配合动作()。A . 收腿与臂前伸的动作几乎同时开始B . 先收腿然后前伸C . 臂前伸然后收腿D . 臂前伸滑行后收腿
[判断题] 蛙泳划臂时,两臂自然伸直经水中在肩前入水。A . 正确B . 错误
[主观题]头朝下潜深法。两臂向后下方伸出,自上而下地,提臀举腿,两腿做蛙泳的蹬水动作。此题为判断题(对,错)。
[主观题]头朝下潜深法。两臂向后下方伸出,自下而上地,提臀举腿,两腿做蛙泳的蹬水动作。此题为判断题(对,错)。
[填空题] 两臂同时做相同的动作或下肢依次做不同方向但相同的动作称为()。
[案例分析题] 阅读下列鱼跃前滚翻的教学片段,回答问题。动作要领:移重心,摆两臂,蹬地跃起,前翻转!臂缓冲,髋保持,低头含胸团身起。保护帮助:保护者单膝蹲立在学生手撑地的侧面,一手托腹,另一手托大腿,帮助缓冲,低头前滚。练习一:向前一步前滚翻。教学意图:提高学生对团身的熟练程度,同时降低学生的恐惧心理,体会手臂支撑动作。练习二:向体操垫上做明显标记作为学生双手支撑位置。教学意图:设立一定远度标准,诱导学生进行远撑练习,从而提高学生的蹬地、支撑及支撑后曲臂缓冲能力。练习三:站在高垫上向前做滚翻练习。教学意图
[单选题]两臂重叠至X形叫作两臂()。A . 绕环B . 前举C . 交叉D . 前屈
[问答题] 蛙泳臂腿配合的技术是什么?