运用中我们将光色分为六个区其中红色、橙色、黄色的代表波长依次是（）纳米。

[单选题]布卢姆将认知目标由低到高分为六个层次，依次是（ ）。A．知识、运用、领会、分析、综合、评价B．知识、领会、运用、综合、分析、评价C．知识、领会、分析、运用、综合、评价D．知识、领会、运用、分析、综合、评价

[填空题] 电气连接的检查报告类型共有4种，其中红色代表（），橙色代表（），黄色代表（），绿色代表（）。

[单选题]美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，依次是（）。A . 知识、理解、应用、分析、评价、综合B . 知识、理解、应用、分析、综合、评价C . 知识、理解、分析、综合、应用、评价D . 知识、分析、理解、应用、综合、评价

[单选题]西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是（ ）。A．设计活动一选择活动一智力活动B．选择阶段一确认阶段一发展阶段C．智力活动一设计活动一选择活动D．确认阶段一发展阶段一选择阶段

[单选题]西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是（ ）。A．设计活动—选择活动—智力活动B．选择阶段—确认阶段—发展阶段C．智力活动—设计活动—选择活动D．确认阶段—发展阶段—选择阶段

[单选题]西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是（ ）。A．设计活动—选择活动—智力活动B．选择阶段—确认阶段—发展阶段C．智力活动—设计活动—选择活动D．确认阶段—发展阶段—选择阶段

[单选题]西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是（ ）。A．设计活动—选择活动—智力活动B．选择阶段—确认阶段—发展阶段C．智力活动—设计活动—选择活动D．确认阶段—发展阶段—选择阶段

[单选题]西蒙将决策过程分为三个阶段，依次是()。A . 设计活动——选择活动一一智力活动B . 选择阶段——确认阶段——发展阶段C . 智力活动——设计活动——选择活动D . 确认阶段——发展阶段——选择阶段

[单选题]美国教育家布卢姆把认知领域的教育目标划分为六个层次，从低到高依次是（）。A . 知理应分评综B . 知理应分综评C . 知理分综应评D . 知分理应综评

[判断题] 布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）A . 正确B . 错误