A . 周天子通过垄断神权以强化王权
B . 周天子掌握了高度集中的政治权力
C . 西周等级分封制以宗法制为核心
D . 西周形成中央垂直管理地方的制度
[问答题] 美国是怎样形成地方分权的教育管理体制的?
[试题]美国是怎样形成地方分权的教育管理体制的?
[单选题]教育行政体制包括()和地方分权制。A . 中央集权制B . 中央分权制C . 地方集权制D . 中央联合地方
[单选题]拉开日本地方分权改革的帷幕,颁布《地方分权推进法》的是( )A.小泉内阁B.海部内阁C.池田内阁D.村山内阁
[单选题]拉开日本地方分权改革的帷幕,颁布《地方分权推进法》的是()A . 小泉内阁B . 海部内阁C . 池田内阁D . 村山内阁
[试题]地方分权的优点有()A.实现宏观调控B.推动制度创新C.发挥地方政府信息优势D.有利于居民参与公共决策
[多选题] 地方分权的优点有()A . 实现宏观调控B . 推动制度创新C . 发挥地方政府信息优势D . 有利于居民参与公共决策
[主观题]意大利虽是共和体制,但却实行中央集权与地方分权相结合的体制。