五年级（2）班进行跳绳测验，第1组7名同学1分钟跳绳成绩如下。

172 145 135 142 139 140 138

[主观题]五（1）班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：次）：192326292832343541333125273136372431292630（1）这组数据的中位数和众数各是多少？（2）如果成绩在31~37为良好，有多少人的成绩在良好及良好以上？

[主观题]某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五年级三个班获奖情况。（1）完成上表。（2）比较上表中各个分数的大小，并将它们按从小到大的顺序排列起来。

[主观题]五（1）班同学戴近视镜的情况和五年级的总体情况相比怎么样？

[案例分析题] 某次小学五年级的英语期中测验，全班同学的成绩均不理想，很多学生只答了50多分，班主任王老师对这次考试的成绩很不满意，命令全班学生回去以后将做错的试题重新抄下来，每题抄写十遍，再做十遍。你怎样看待这一现象？请运用记忆的有关规律加以分析。

[单选题]：五年级六班有47名同学，在上体育课时所有同学排成一列横队，都面向老师，然后按1，2，3，……，46，47报数。老师要求学生按下列步骤变换队形： I．先让报数是3的倍数的同学向后转； Ⅱ．再让报数是5的倍数的同学向后转。 现在还有（ ）同学是面对着老师的。A．22名B．26名C．29名D．25名

[单选题]五年级六班有47名同学，在上体育课时所有同学排成一列横队，都面向老师，然后按1，2，3，……，46，47报数。老师要求学生按下列步骤变换队形： I．先让报数是3的倍数的同学向后转； Ⅱ．再让报数是5的倍数的同学向后转。 现在还有（ ）同学是面对着老师的。A．22名B．26名C．29名D．25名

[单选题]根据材料回答1~2题：我班的一位同学是从三年级直接升入五年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”

[主观题]学校举办英语百词听写竞赛，五（1）班和五（2）班参赛选手的成绩如下：五（1）班：8887888785969890879193998795889294888788五（2）班：8286878994958396928493978598998891908180这两组数据的众数各是多少？你发现了什么？

[主观题]小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图更合适？（1）五年级同学“五一”度假方式统计如下表。（2）民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下表。

[主观题]填上合适的单位。（1）水杯高约1 ____（2）跳绳长约2 ____（3）小华腰围约60 ____（4）一枚邮票的面积是4 ____（5）一个人一次能喝约500 _____的水。（6）牙膏盒的体积约是40 _____