小李2014年从师范大学美术学院毕业后，考取了特岗教师，在一所农村小学任教。该校只有一至五年级5个教学班。由于历史原因，该校长期缺少音体美专业教师，李老师自然承担了全校所有班级的美术课。 李老师性格开朗，谦虚好学，兴趣广泛。会弹吉他喜欢打篮球在大学读书时选修了多门素质教育拓展课程。师范技能和综合素质得到了较好的发展。工作后，林老师经常使用“班班通”在线课堂等信息技术手段，把优质课程资源引入课堂校长发现了李老师这样的“复合型人才”，于是把全学校的音乐、体育课也都交给了他。 不仅如此，课余时间里，老师充分发挥自身专业优势和特长，组织手工书法和国画等课外活动小组培养了近百名“小书法家”“小画家”。此外，李老师还利用周末时间为学校设计和布置各种文化展示墙经常感叹的说： “一个特岗教师就改变了我们一个学校啊 ” 问题： (1)李老师已经具备了哪些专业素养？ (2)教师专业成长需要哪些平台或条件？

[问答题]小李2014年从师范大学美术学院毕业后，考取了特岗教师，在一所农村小学任教。该校只有一至五年级5个教学班。由于历史原因，该校长期缺少音体美专业教师，李

[主观题]材料：张红从师范大学中文系毕业后应聘到实验初中任教，刚刚参加工作，张红踌躇满志，决心要把自己所学的知识毫无保留的传授给学生，她非常认真地准备了上课的资料，上网查了初中生的心理特点。但没有想到第一节课就出现了问题，自己准备的内容只讲了半个小时就讲完了，剩下的时间老师和学生都无所事事。特别是讲课中和学生交流也遇到了障碍，自己的讲课方式学生适应不了，单一的教学方法使学生失去了学习兴趣。毫无疑问，这是张红备课出现了问题，为了上好第一节课，你认为张红应该怎么办?

[案例分析题] 小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响，常常利用学校活动和班级活动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。问题：

[单选题]两个人毕业于同一所师范学校，毕业后又分配在同一所中学任教，彼此形成良好的友谊，在人际吸引中属于（）A . 相似性吸引B . 一致性吸引C . 邻近性吸引D . 需要互补吸引

[单选题]某大学美术学院教师林某创作了一幅“百鸟朝凤”的工笔画，被商人白某买走，下列说法正确的是（）。A . 这幅画著作权仍归林某B . 这幅画著作权归白某C . 这幅画所有权仍归林某D . 这幅画所有权归白某和林某共同享用

[主观题]小陈2008年毕业于一所财经专科学校，2009年考取了会计从业资格证书，后被大海有限责任公司聘任在财会部担任出纳工作。小陈从事出纳会计工作以后，整天与钱打交道，感到出纳工作太具体、太琐碎，渐渐产生了厌烦情绪，所以工作上应付差事，敷衍了事，对公司组织的业务交流会和会计人员继续教育也是借故不参加。2010年初，在其同学H公司经理黄某的多次请求下，小陈未经单位领导同意将工作中接触到的本公司新产品研发计划及相关的会计资料复印件提供给了黄某，致使H公司直接获利，黄某支付给小陈好处费5万元。为强调会计职业道

[主观题]河北师范大学自学考试美术教育毕业申请教师资格证得条件是什...

[判断题] 德国中小学教师一般都由专门的师范大学进行培养。A . 正确B . 错误

[单选题]他中专毕业后被保送到曲阜师范大学教育管理系（）。A . A：学习B . B：研究C . C：提高D . D：深造

[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：小李以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所中学任教。校长根据她来到后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但小李受社会不良风气的影响，常常利用班级活动申请一些不必要的经费。在担任带班主任期间，她也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和教育学生上，教学任务经常无法完成，并且利用便利条件，向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。问题：试从教育法律法规视角对小李的做法进行分析。