为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。

请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。

[案例分析题] 阅读材料并回答问题。为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。

[问答题]为改变对教师的评价方式，突出学生的主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求，某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项

[问答题]为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生时教师的教育教学行为逐条审核，逐项打

[问答题]为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生时教师的教育教学行为逐条审核，逐项打

[问答题]为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生时教师的教育教学行为逐条审核，逐项打

[单选题]园林设计中下列处理手法真正体现“以人为本”的是（）A .将座椅置于阳光下得路边B .将树池、花台的高度做到人可坐的高度C .广场、道路旁用色彩艳丽的花坛、花丛或花镜代替乔木D .将观花的灌木修剪成型，以至于花很少

[单选题]“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。A . 统筹兼顾B . 一切以教材为标准C . 因材施教D . 立足长远

[单选题]“以人为本”体现在教学中，要求教师()。A . 统筹兼顾B . 一切以教材为标准C . 因材施教D . 立足长远

[问答题,论述题] 如何理解和评价儒家的“以人为本”的思想？

[单选题]在管理中必须把人的因素放在首位，体现以人为本的指导思想，这就是（ ）。A．人本原理B．强制原理C．动力原则D．激励原则