班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势，具体表现为（）

[多选题]班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势，具体表现为( )。A.有利于扩大教学规模B.有利于发挥教师在教学中的主导作用C.有利于同学之间结成团结的集

[多选题]班级授课具有其它教学组织形式无法取代的优势，具体表现为( )。A.有利于扩大教学规模B.有利于发挥教师在教学中的主导作用C.有利于同学之间结成团结的集

[填空题] 在我国，课程具体表现为教学计划、______和______。

[单选题]费用具体表现为()。A．企业的现金支出 B．企业的非现金支出C．企业的现金或非现金支出 D．现金的流出和非现金的流人

[多选题] 无效装卸具体表现为（）。A . 过多的装卸次数B . 过大包装装卸C . 过小的包装装卸D . 无效物资的装卸E . 重复装卸搬运

[单选题]费用具体表现为()。A . 企业的现金支出B . 企业的非现金支出C . 企业的现金或非现金支出D . 现金的流出和非现金的流人

[多选题] 法律至上具体表现为（）A . 法律的普遍适用性B . 优先适用性C . 法律的科学性D . 不可违抗性

[判断题] 班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）A . 正确B . 错误

[判断题] 我国的课程具体表现为教学计划和教学大纲。()A . 正确B . 错误

[多选题] 草原的功能具体表现为（）A . 保持水土B . 放风固沙C . 保护和养育草原动物和植物D . 维持生态平衡E . 保持生物多样性