A . 注意范围
B . 注意稳定性
C . 注意转移
D . 注意分配
[单选题]学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于( )。A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的分配
[单选题]学生一边听讲一边记笔记,反映学生具有注意品质A.注意稳定性B.注意的分配C.注意的广度D.注意的转移
[单选题]大学生能一边听讲,一边记笔记。这是哪种注意品质的体现?()A.广度大B.稳定性高C.分配好D.转移快
[单选题]大学生能一边听讲,一边记笔记。这是哪种注意品质的体现?()A.广度大B.稳定性高C.分配好D.转移快
[单选题]大学生能一边听讲,一边记笔记。这是哪种注意品质的体现?()A.广度大B.稳定性高C.分配好D.转移快
[单选题]学生边听讲边记笔记属于( )。A.注意的分散B.注意的分配C.注意的动摇D.注意的转移
[判断题] 某教师一边讲课,一边板书,一边观察学生听课的情况,应对自如,这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。A . 正确B . 错误
[单选题]教师上课时一边授课,一边板书,一边观察学生,这是利用了( )。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移
[判断题] 学生边听讲边记笔记属于注意的分配。A . 正确B . 错误
[单选题]一边运球一边观察场上形势,这属于()A . 注意范围B . 注意分配C . 注意稳定性D . 注意转移