A . 审美教育思想
B . 寓教于乐思想
C . 创造教育思想
D . 人文教育思想
[单选题]下列()不属于营销新理念。A . 网络营销B . 整体营销C . 推销观念D . 客户关系管理
[单选题]下列()不属于传统音乐教育体系所包含的属性。A . 量化分解性B . 片面单一性C . 动态终结性D . 提前预见性
[单选题]伴随着音乐教育的改革,音乐教学评价也在悄悄地发生变化,新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势,下列()不属于音乐评价的发展趋势。A . 强调创造适合并促进学生发展的教学环境B . 从重视结果评价向重视过程评价发展C . 评价主体由一元向多元发展,评价对象一直是被动的,从未变化D . 评价方法由单一向综合发展
[单选题]下列哪个选项不属于测评的理论基础()A . 人的心理素质具有差异性、相对稳定性和可测性B . 人员素质测评是客观的,间接的和相对的测量C . 科学的测评是基于统计规律之上的D . 心理动力理论和行为理论
[单选题]下列不属于产业间贸易理论基础的是()。A.绝对优势理论B.比较优势理论C.要素禀赋理论D.消费者偏好论
[单选题]下列不属于产业间贸易理论基础的是()。A . 绝对优势理论B . 比较优势理论C . 要素禀赋理论D . 消费者偏好论
[单选题]下面选项不属于教育技术学的学习理论基础的是()A . 人本主义B . 认知主义C . 客观主义和建构主义D . 行为主义
[单选题]音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育,它们从属于不同的教育目标。()A .职业B .业余C .国民
[单选题]下列不属于医学伦理学理论基础的是( )。A.生命论B.美德论C.人道论D.价值论E.效果论
[单选题]下列不属于医学伦理学理论基础的是( )。A.生命论B.美德论C.人道论D.价值论E.效果论