受教育者对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉.

[判断题] 受教育者对学校给予的处分不服，认为处分过重或者不该受处分，可以提出申诉。A . 正确B . 错误

[单选题]学生对学校给予的处分不服有权向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其（　）等合法权益，有权提出申诉或者依法提起诉讼。A.人身权B.财产权C.人身权、财产

[单选题]小刚同学因多次旷课被学校处分,他对学校给予的处分不眼，向有关部门提出教育申诉，则被申诉人是（　　）A.校长B.学校C.书记D.教育行政部分

[单选题]高等学校与受教育者之间属于（），受教育者对高等学校涉及受教育者基本权利的管理行为不服的，有权提起行政诉讼，高等学校是行政诉讼的适格被告。A.合同关系B

[多选题] 《教育法》规定，受教育者对（）提出申诉或者依法提起诉讼。A . 学校侵犯其财产权B . 学校侵犯其人身权C . 教师侵犯其财产权D . 教师侵犯其人身权

[单选题]教师梁某应旷工被幼儿园处分,她对幼儿园给予的处分不服,向有关部门提出教育申诉，被申诉人为（　　）A.园长B.幼儿园C.书记D.教育行政部门

[单选题]教师梁某应旷工被幼儿园处分，她对幼儿园给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人为（）A . 园长B . 幼儿园C . 书记D . 教育行政部门

[多选题] 受教育者申诉制度的申诉人，主要包括（）A . 其合法权益受到侵害的受教育者本人B . 其合法权益受到侵害的受教育者本人所在学校C . 其合法权益受到侵害的受教育者的监护人D . 其合法权益受到侵害的受教育者本人的班主任

[单选题]民办学校的教师.受教育者与公办学校的教师.受教育者具有()。A.同等的法律地位B.平等的法律地位C.相等的法律地位D.不同的法律地位

[问答题]学校教育的基本构成要素包括：教育者、受教育者、（）。