病人称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，此种语言障碍类型属于（）

[单选题]病人称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，此种语言障碍类型属于A.运动性失语B.感觉性失语C.失写D.失读E.命名性失语

[单选题]病人称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，此种语言障碍类型属于A．运动性失语B．感觉性失语C．失写D．失读E．命名性失语

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 病人称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，这种语言障碍类型属于（）A . 运动性失语B . 感觉性失语C . 失写D . 失读E . 命名性失语

[单选题]病人称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，这种语言障碍类型属于A．运动性失语B．感觉性失语C．失写D．失读E．命名性失语

[单选题]患者，称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，这种语言障碍类型属于A.运动性失语B.感觉性失语C.命名性失语D.失读E.失写

[单选题,A1型题] 患者，称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，这种语言障碍类型属于（）A . 运动性失语B . 感觉性失语C . 命名性失语D . 失读E . 失写

[单选题]患者，称呼物体名称的能力丧失，但能表达如何使用该物体，这种语言障碍类型属于A．运动性失语B．感觉性失语C．命名性失语D．失读E．失写

[单选题]在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?()A .口吃B .失语症C .语言发展迟滞D .发音异常

[名词解释] 语言障碍

[单选题]50岁男性，晨起家人发现其"糊涂"，语言增多，答非所问，但能正确阅读报纸，该患语言障碍是A.运动性失语B.感觉性失语C.混合性失语D.命名性失语E.癔