承办周期制度要求人们照章办事，不准人们的行为偏离规定的要求，以提升企业的（ ）

A．应变能力

B．形式

C．信誉

D．效率

[单选题]承办周期制度要求人们照章办事,不准人们的行为偏离规定的要求,以提升企业的（ ）。A．应变能力B．形象C．信誉D．效率

[单选题]承办周期制度要求人们照章办事，不准人们的行为偏离规定的要求，以提升企业的（ ）。A． 应变能力B． 形式C． 信誉D． 效率

[单选题]承办周期制度要求人们照章办事,不准人们的行为偏离规定的要求,以提升企业的( )。 A.应变能力S承办周期制度要求人们照章办事，不准人们的行为偏离规定的要求，以提升企业的（ ）。A．应变能力B．形式C．信誉D．效率

[单选题]承办期限制度要求人们照章办事,不准人们的行为偏离规定的要求,以提升企业内( )。A.应变能力SX承办期限制度要求人们照章办事，不准人们的行为偏离规定的要求，以提升企业内（ ）。A．应变能力B．形象C．信誉D．效率

[单选题]承办期限制度要求人们照章办事，不准人们的行为偏离规定的要求，以提升企业内（ ）。A．应变能力B．形象C．信誉D．效率

[单选题]承办周期制度要求照章办事，不准行为偏离规定要求，以提升企业的( )A．应变能力B．形象C．信誉D．效率

[单选题]公正的处罚不外乎照章办事，所以要有完整的处罚制度和（）。A .事后培训B .事前培训C .奖励机制D .岗前培训

[多选题] 主体人格，要求人们（）A .树立自强不息的奋斗精神B .自尊向上的进取意识C .自信顽强的意志品格D . D.具有强烈的个人生存意识、自主精神

[多选题] 教育法律规范按照要求人们行为的性质，可以分为()A .任意性规范B .制裁性规范C .义务性规范D .授权性规范

[单选题]按照教育法规要求人们行为的性质，可以将其分为()A .义务性规范和强制性规范B .义务性规范和授权性规范C .任意性规范和义务性规范D .义务性规范和权利性规范