心理治疗师组织了一个青少年情绪管理集体治疗，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对情绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周1次、每次60min。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手，这种治疗属于

A．非结构式心理治疗

B．结构式心理治疗

C．个别心理治疗

D．团体工作坊

E．团体心理讲座

[单选题]心理治疗师组织了一个青少年情绪管理集体治疗，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对情绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪来源，学习管

[单选题]心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对情绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源，学习管理自己的情绪。参加者共10人，为期8次、每周一次、每次60分钟。每次的主题分别是：有缘千里、情绪报告、七情六欲、追根溯源、情绪密码、情绪解码、五彩缤纷、心灵驭手。这属于（）的服务。A . 非结构式团体心理咨询B . 结构式团体心理咨询C . 团体心理讲座D . 团体工作坊

[单选题]心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对隋绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源，学

[单选题]心理咨询师为青少年组织了一个情绪管理团体咨询，目的是增进成员对自己情绪的觉察，了解非理性想法对隋绪的影响，学习修正非理性想法以及了解自己情绪的来源，学

[单选题]心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应，则需要治疗师有( )A．分析自己情感的能力B．责任感C．作为榜样和影响者的能力D．共情E．具有自我意识的价值立场

[单选题]心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应，则需要治疗师有A．具有自我意识的价值立场B．分析自己情感的能力C．责任感D．作为榜样和影响者的能力E．共情

[单选题]心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应，则需要治疗师有（）A.具有自我意识的价值立场B.分析自己情感的能力C.责任感D.作为榜样和影响者的能力E.共情

[单选题,B1型题] 心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应，则需要治疗师有（）。A . 分析自己情感的能力B . 责任感C . 作为榜样和影响者的能力D . 共情E . 具有自我意识的价值立场

[B单选题]心理治疗师要会控制调剂好自己的情绪反应，则需要治疗师有A.具有自我意识的价值立场B.分析自己情感的能力C.责任感D.作为榜样和影响者的能力E.共情

[单选题]集体成员在集体心理治疗过程中表现出失落感、依恋感、珍惜感等情绪，此时的集体处在A．结束阶段B．过渡阶段C．工作阶段D．起始阶段E．治疗阶段