初创时期的教育心理学著作，内容等是以（）的原理阐释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。

[单选题]初创时期的教育心理学著作，内容多以（）的原理阐述实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A . 儿童心理学B . 教育心理学C . 普通心理学D . 学习心理学

[单选题]教育心理学初创时期的著作内容多是以（）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.普通心理学B.儿童心理学C.教育心理学D.学习心理学

[单选题]教育心理学初创时期的著作内容多是以（）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.普通心理学B.儿童心理学C.教育心理学D.学习心理学

[单选题]教育心理学的初创时期的著作内容多是以（）的原理解释实际的教育问题，主要是一些有关学习的资料。A.普通心理学B.儿童心理学C.教育心理学D.学习心理学

[单选题]教育心理学初创时期大致在()．A．20世纪20年代以前B．20世纪20～50年代C．20世纪60～70年代D．90世纪80年代以后

[单选题]教育心理学初创时期大致在（）。A.20世纪20年代以前B.20世纪20年代至50年代C.20世纪60至70年代D.20世纪80年代以后

[单选题]教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代

[单选题]教育心理学初创时期的时间大致为（）。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代

[单选题]教育心理学初创始时期的时间大致为（）。A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪2O年代以前D.20世纪80年代

[问答题]教育心理学的发展分为初创时期、（）、成熟时期和完善时期。