由于视觉差往往相同长短的尺寸放在一块，被看成竖向长而横向的短。

[试题]将如图所示的长方体，从中间切开变成完全相同的两块，并将一块按照图中所示放在另一块的上面．若长方体放在水平桌面上，则长方体对桌面的前、后两次压强之比P1：P2为（　　）A．1：1B．1：4C．2：1D．1：2

[单选题]一块板固定小腿骨折，应放在小腿的：A．前面B．后侧C．内侧D．外侧

[单选题]裁判长应具备（）牌一块A . 红B . 黄C . 黑D . 白

[单选题]两块面积和肥沃程度相同的土地，一块离市场较近，一块离市场较远，租用前者必须多交一定地租，它属于( )。A．级差地租ⅠB．级差地租ⅡC．绝对地租D．垄断地租

[单选题]当小腿骨折，只有一块夹板时，夹板应放在小腿的_______。A．外侧B．内侧C．后侧D．前侧

[单选题]当小腿骨折，只有一块夹板时，夹板应放在小腿的（）。A .外侧B .内侧C .后侧

[主观题]两块面积和肥沃程度相同的土地，一块离市场较近，一块离市场较远，租用前者须多交的地租属于级差地租I。[ ]

[单选题]两块面积和肥沃程度相同的土地，一块离市场较近，一块离市场较远，租用前者须多交的地租属于（）A . 绝对地租B . 级差地租ⅠC . 级差地租ⅡD . 垄断地租

[案例分析题] 一位物理老师在课堂上问学生：“把一块铁块和一块木块放在水里，会出现什么情况?”学生回答：“铁块下去，木块浮在水面上。”“为什么呢?”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重，为什么却浮在水面上呢?”这一问，学生的情绪一下子高涨起来，开始积极地思考之后，教师再引出“阿基米德原理”。这一教学实例体现了什么教学原则?你有什么感想?

[单选题]楼板、屋面等横向平面上，短边尺寸小于（）cm的，以及墙体等竖向平面上高度小于（）cm的口称为孔。A.2575B.4575C.4580D.2580