1941年1月皖南事变后，在重庆、成都等地的青年学生、青年工人、职业青年中，产生了一种叫（）的秘密组织。这个组织是党联系、团结青年群众的秘密外围组织，由三五个有共同政见的进步青年组成，单线联系，没有纲领和组织系统。到了1945年春，在这类组织的基础上成立了党领导下的进步年组织，并为青年团工作提供了一批干部和工作经验。

[多选题]青年学生的思想特征表现在()A.思想活跃开放B.竞争意识强烈C.崇尚务实的行为方式D.思想差异明显

[多选题]青年学生的思想特征表现在( )A.思想活跃开放B.竞争意识强烈C.崇尚务实的行为方式D.思想差异明显

[单选题]青年学生参加社会公益活动（）A . 是积极承担社会责任的表现B . 对自身而言，只有付出，没有收获C . 对社会有益，对己无利D . 给别人带来幸福，给自己带来不便

[单选题]漫画给青年学生的人生启迪是（）。A . 要有崇高的理想，为社会做贡献B . 要反对拜金主义，树立正确的金钱观C . 坚持实践观点，走与工农实践相结合的道路D . 要正确处理个人与他人的关系，坚持集体主义价值取向

[单选题]蔡元培教育当时北大的青年学生不要（ ）。 A.以诚相待 B.敬礼有加 C.不敬师友 D.互相亲爱

[单选题]蔡元培教育当时北大的青年学生不要（）。A . 以诚相待B . 敬礼有加C . 不敬师友D . 互相亲爱

[判断题] 五四运动的主力是爱国的青年学生。A . 正确B . 错误

[单选题]青年学生心理危机发生的常见原因不包括（）A .学业有负担B .探寻内心自我失败C .身边缺少朋友D .过分追求成功

[多选题]要让青年学生（），树立社会主义荣辱观。A.以危害祖国为耻B.以背离人民为耻C.以是非难辨为耻D.以违法乱纪为耻

[多选题]要让青年学生（），树立社会主义荣辱观。A.以危害祖国为耻B.以背离人民为耻C.以是非难辨为耻D.以违法乱纪为耻