A . 指标简单明了
B . 数据容易获取
C . 体系完整
D . 目标明确
E . 保证质量
[单选题]建立规划评估的评价指标体系应遵循的原则有( )。A.体系完整 B.逻辑合理 C.目标明确 D.保证质量 E.易于分析
[单选题]建立规划评估的评价指标体系应遵循的原则有( )。A.体系完整B.逻辑合理C.目标明确D.保证质量E.易于分析
[单选题]建立规划评估的评价指标体系的原则不包括()A . 体系完整B . 结构简单C . 目标明确D . 逻辑合理
[单选题]建立规划评估的评价指标体系的原则一般不包括( )。A.体系完整 B.结构简单 C.目标明确 D.逻辑合理
[单选题]建立规划评估的评价指标体系的原则一般不包括( )。A.体系完整B.结构简单C.目标明确D.逻辑合理
[单选题]建立规划评估的评价指标体系的原则一般不包括()。A . 体系完整B . 结构简单C . 目标明确D . 逻辑合理
[单选题]规划评估指标体系的建立,应遵循的原则不包括()。A . 统一性原则B . 可测性原则C . 系统性原则D . 可比性原则
[填空题] 建立教育科学研究质量评价的指标体系应遵循以下要求:();();();()。
[单选题]建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括()A . 学科学习目标B . 一般性发展目标C . 学科学习目标和一般性发展目标D . 情感目标
[单选题]评估指标体系应具有明确的层次结构,每一个子指标体系应相对独立,建立评估指标体系肘,需注意()的明确性,以便于操作。A . 耐火等级B . 风险分级C . 危害因素D . 火灾隐患