A . 正确
B . 错误
[填空题] 对于轨头核伤存在的不规则性,轨面状态差异,对核伤的校对应采用多方位、()、多种方式进行。
[单选题]对轨头核伤校对应采用()进行。A .多方位B .轨底反射法C .多种方式D .多位法或多种方式
[单选题]轨头核伤宽度的校对一般采用()。A .四点定位法B .时基线法C .延伸度法D .波高法
[单选题]多角度、多方位的质量管理是( )。A.护理业务技术管理B.TQC管理C.目标管理D.环节质量管理E.终末质量管理
[单选题,B1型题] 多角度、多方位的质量管理是()。A . 护理业务技术管理B . TQC管理C . 目标管理D . 环节质量管理E . 终末质量管理
[单选题]多角度、多方位的质量管理是( )。A.护理业务技术管理B.TQC管理C.目标管理D.环节质量管理E.终末质量管理
[单选题]多角度、多方位的质量管理是( )。A.护理业务技术管理B.TQC管理C.目标管理D.环节质量管理E.终末质量管理
[判断题] 轨面鱼鳞状缺陷极易发展成轨头带帽的核伤。A . 正确B . 错误
[单选题]将70°探头放置在轨头颏部对核伤校对的方法是()。A .左移校对法B .直探头校对法C .轨颏校对法D .侧面校对法
[判断题] 使用70°探头,探测轨头核伤,若两侧的反射波位移量相等,说明核伤与轨面垂直。A . 正确B . 错误