“要知道梨子的味道，最好亲口尝一尝”，这句反映了信息可以通过（）得到。

[单选题]“要想知道梨子的滋味，最好的办法是亲口尝一尝”，这一论述最能体现（）。A . A激进建构主义的观点B . B社会建构主义的观点C . C社会—文化建构主义的观点D . D信息加工建构主义的观点

[单选题]“不入虎穴，焉得虎子。”“要想知道梨子的味道，就得亲口尝一尝。”这两句话体现的哲学原理是（）。A . 实践是认识的来源之一B . 实践是认识发展的动力C . 实践是检验认识正确与否的唯一标准D . 认识对实践具有反作用

[单选题]（）凤姐对赵嬷嬷说：“你尝一尝你儿子带来的惠泉酒”，“惠泉酒”的产地是何处？A . 南京B . 绍兴C . 苏州D . 无锡

[单选题]《采蘑菇的小姑娘》歌词：“谁不知山里的蘑菇香，她却不肯尝一尝。盼到赶集的那一天，快快背到集市上。换上一把小镰刀，再换上几块棒棒糖，和那小伙伴一起，把劳动的幸福来分享。”在这里，蘑菇（）A . 是商品，因为它们不是劳动产品但以交换为目的B . 是商品，因为它们是劳动产品且以交换为目的C . 不是商品，因为他们没有进行交换D . 不是商品，因为不具有商品的属性

[判断题] 有一箱苹果，拿了二个来尝一尝，是甜的，于是得出结论：这箱苹果是甜的。这是不完全归纳法。（　）A . 正确B . 错误

[填空题] 知道苹果是甜的，听说“桃子是甜的”，不用去尝，就知道它的甜味这种特征，这反映了（）的概括作用。

[单选题]毛泽东同志曾指出：你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。这句话说明（）。A . 实践是认识的来源B . 实践是认识的目的C . 实践是认识发展的动力D . 实践是检验认识是否正确的唯一标准

[单选题]在Excel中，要知道屏幕上某个元素的功能时，可以通过“帮助”中的()命令。A．选择B．激活产品C．这是什么命令D．网上Office

[单选题]幼儿知道“冬天很冷，最好不要到户外去”反映了幼儿（）。A.感觉的概括性B.知觉的概括性C.思维的概括性D.记忆的概括性

[单选题]使用67090查询或修改担保品的信息需要知道（）。A .客户号B .担保品编号C .担保品种类D .担保品关联的额度或账户