在欣赏《画说山西好风光》这一课件时，我们看到了山西优美的风景图片，山西的民风民俗视频，还听到了优美的音乐，这个课件体现了多媒体技术的（）特征。

[单选题]在欣赏《画说山西好风光》多媒体作品时，我们看到了山西优美的风景图片，山西的民风民俗视频，还听到了优美的音乐，这个作品体现了多媒体技术的（）特征。A .依附性B .交互性C .实时性D .多样性

[单选题]能把自然风景图片变为数字信息的设备是（）。A . 数码相机B . 话筒C . 声卡D . CD-ROM

[多选题] 在“梳理探究——优美的汉字”的教学设计中，我们看到：第一课时教师只要引导学生在梳理、体悟具体可感的、有代表性的汉字中去学习，感受汉字的美丽，激发热爱祖国文字的热情。然后给学生1-2周的时间进行迁移拓展，利用字典、网络等资料，积累并梳理汉字的起源、形体、构成、文化等知识。并根据自己感兴趣的课题，组成学习小组，进行研究性学习，在第二课时中展示学习成果，与同学进行交流。这个教学设计体现的教学目标有：（）A .培养学生的问题解决能力B .提高学生的信息素养C .培养学生分享和合作D .培养学生的情意体

[判断题]山西独特的地理、历史环境，形成了山西独特的民俗风情，被誉为“黄河文化”或“黄土文化”。（　）A.对B.错

[单选题]我们在山西等地发现大量彩陶，通过断代认为（）.A．东方陶器早于西方B．东方陶器晚于西方C．中原陶器早于西南D．中原陶器晚于西南

[单选题]我们在山西等地发现大量彩陶，通过断代认为（）.A .东方陶器早于西方B .东方陶器晚于西方C .中原陶器早于西南D .中原陶器晚于西南

[单选题]假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）。A . PSDB . BMPC . JPEGD . MPEG

[单选题]元代山西永济永乐宫保存了大量精美的（）A．泥塑B．彩画C．壁画D．雕刻

[单选题]下列属于山西晋中大院民俗文化代表的是：A．晋祠B．皇城相府C．永乐宫D．乔家大院

[主观题]山西联通招聘请教山西联通网络维护岗位笔试题考试题目类型