前肢鳍状的鸟是（）。?

[填空题] 前肢鳍状的鸟类中为（）总目所独有。

[填空题] 鸟翅、鲸的鳍状肢和人的手臂是（）器官。

[单选题]在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（ ）。A．正例B．反例C．提供变式D．科学地进行比较

[单选题]鸟翼和鲸类的鳍状肢是（）。A .同功器官B .同源器官C .痕迹器官D .趋异器官

[单选题]在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ ）A．命题B．案例C．反例D．正例

[单选题]在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明H前肢为翼，无齿有喙是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了（ ）。A．命题B．案例C．反例D．正例

[单选题]在教孩子理解“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（）A . 命题B . 案例C . 反例D . 正例

[单选题]在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（　）。A.命题B.案例C.反例D.正例

[单选题]在教“鸟”的概念时，用麻雀、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征。这是运用了（）。A.正例B.反例C.提供变式D.科学地进行比

[单选题]学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）A . 符号学习B . 概念学习C . 命题学习D . 原理学习