[单选题]

版式设计中,()是将文案的信息组织成一个整体的形,如方形或长方形等,其中各个段落间还可用线段分割,使其清晰、条理而富于整体感。

A .文案的散组编排

B .文案的图形编排

C .文案的群组编排

D .文案的分割编排

参考答案与解析:

相关试题

版式设计中,文案的群组编排是将文案的信息组织成一个整体的形,如方形或长方形等,其

[多选题] 版式设计中,文案的群组编排是将文案的信息组织成一个整体的形,如方形或长方形等,其中各个段落间还可用线段分割,使其()。A .清晰B .图形化C .条理D . D.富于整体感E .独立

  • 查看答案
  • :若一个长方形的宽减少了20%,保持长方形的面积不变,长方形的长应增加( )%。

    [单选题]:若一个长方形的宽减少了20%,保持长方形的面积不变,长方形的长应增加( )%。A.45B.20C.25D.30

  • 查看答案
  • 只有一个角是直角的四边形,就是长方形或正方形。( )

    [主观题]只有一个角是直角的四边形,就是长方形或正方形。( )此题为判断题(对,错)。

  • 查看答案
  • 一个长方形长、宽分别为a、b。该长方形的面积为()。

    [单选题]一个长方形长、宽分别为a、b。该长方形的面积为()。A .a+bB .a﹣bC .a/bD .ab

  • 查看答案
  • :一个长方形的长和宽的长度都增加了10%,则新长方形面积比原来的长方形面积增加了

    [单选题]:一个长方形的长和宽的长度都增加了10%,则新长方形面积比原来的长方形面积增加了( )。A.1%B.20%C.21%D.100%

  • 查看答案
  • 知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一个特例,那就很容易理解“

    [试题]知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形的一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于( )。A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.推里学习

  • 查看答案
  • 师:(呈现一个长方形和一个正方形)这两个图形分别是什么?<br />生:左边的是长方形,右边的是正方形。<br />师:今天我们继续学习长方形与正方形。<br />

    [问答题]师:(呈现一个长方形和一个正方形)这两个图形分别是什么?生:左边的是长方形,右边的是正方形。师:今天我们继续学习长方形与正方形。师:(边比划边说)通过

  • 查看答案
  • 知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正

    [单选题]知道了“长方形的四个顶角都是直角”,而正方形是长方形一个特例,那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。A . 上位学习B . 下位学习C . 组合学习D . 推理学习

  • 查看答案
  • 小华为一个长方形娱乐场所提供了如图所示的设计方案,其中半圆形休息区和长方形游泳区

    [试题]小华为一个长方形娱乐场所提供了如图所示的设计方案,其中半圆形休息区和长方形游泳区外的地方都是绿地。如果这个娱乐场所需要有一半以上的绿地,并且它的长与宽之间满足a=3b/2,而小华设计的 m,n分别是a,b的½,那么他的设计方案符合要求吗?你能为这个娱乐场所提供一个既符合要求、又美观的设计方案吗?

  • 查看答案
  • 一个正方形分成了五个大小相等的长方形,每个长方形的周长都是36米,则这个正方形的周长是多少米?()

    [单选题]一个正方形分成了五个大小相等的长方形,每个长方形的周长都是36米,则这个正方形的周长是多少米?()A.56B.60C.64D.66E.69

  • 查看答案
  • 版式设计中,()是将文案的信息组织成一个整体的形,如方形或长方形等,其中各个段落