在帮助服务对象制订实施可执行的计划时，咨询人员需要注意（）

[多选题]在帮助服务对象制订实施可执行的计划时，咨询人员需要注意（）A.充分了解服务对象的相关信息B.帮助找出并分析关键问题C.经过商讨提出解决问题的办法及具体

[多选题]在帮助服务对象制订实施可执行的计划时，咨询人员需要注意（）A.充分了解服务对象的相关信息B.帮助找出并分析关键问题C.经过商讨提出解决问题的办法及具体

[多选题]在帮助服务对象制订实施可执行的计划时，咨询人员需要注意A.充分了解服务对象的相关信息B.帮助找出并分析关键问题C.经过商讨提出解决问题的办法及具体措施

[多选题] 帮助服务对象制订可执行的实施计划时需要注意哪些方面（）A .要收集服务对象的有关背景B .帮助服务对象分析和找出关键问题C .经过商讨后，提出解决问题的办法、途径和具体措施D .寻找服务对象可获及的资源E .帮助评估实施计划可能产生的结果和风险，以及化解风险的对策；做好预约随访

[多选题]帮助服务对象制订可执行的实施计划时需要注意哪些方面（）A.要收集服务对象的有关背景B.帮助服务对象分析和找出关键问题C.经过商讨后，提出解决问题的办法

[多选题]帮助服务对象制订可执行的实施计划时需要注意哪些方面A.要收集服务对象的有关背景B.帮助服务对象分析和找出关键问题C.经过商讨后，提出解决问题的办法、途

[单选题]确定实施对象时，需要注意（）。A . 实施对象的确定可采用总体研究或抽样研究方式B . 总体研究没有必要具体说明总体范围C . 对于中小学教育科研来说，多采用抽样研究方式D . 采用抽样研究须要说明抽样方法和样本容量，同时应对其相关特征予以描述

[单选题]咨询员在帮助咨询对象作出决定时应该（）A . 进行教育B . 耐心动员C . 实施强迫D . 代其选择E . 帮助其选择

[判断题]帮助服务对象制定执行决定计划时，帮助他们树立解决问题的勇气不是服务人员的任务。（）A.对B.错

[判断题]帮助服务对象制定执行决定计划时，帮助他们树立解决问题的勇气不是服务人员的任务。（）A.对B.错