根据下面材料，回答题

材料一：张老师在期中考试后的试卷讲解课上。看见考试成绩较差的黄山山同学在摆弄试卷并发出哗哗哗的响声，张老师大喊一声：“黄山山你在干什么?”只见黄山山脖子一梗，脸涨得通红说：“我不想听!”张老师听了气不打一处来，气愤地吼道：“既然不想听，你就滚出去!”此时课堂陷入十分尴尬的境地。

根据材料一分析，面对学生上课分心，甚至“捣蛋”时，教师在课堂上应该（ ）。 查看材料

A．反思自我，及时调整教学方法

B．稳定情绪，耐心倾听学生心声

C．不急不躁，避免情绪化语言

D．忽略个别，避免影响教学进度

[单选题]班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（　）。A.是激发学生的重要手段B.侵犯了学生的人格尊严C

[单选题]班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最后一排。张老师的做法（）A . 是激发学生的重要手段B . 侵犯了学生的人格尊严C . 是管理班级的有效手段D . 侵犯了学生的受教育权

[单选题]小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能是（ ）。A．学校学习环境所导致B．小张学习动力不足C．国家政策的改变D．社区环境和社交网络影响E．家庭的学习环境和父母的管教方式

[多选题] 小张是初中三年级的学生，在最近一次期中考试中考试成绩下降非常严重。造成小张考试成绩下滑严重的原因，可能是（）。A . 学校学习环境所导致B . 小张学习动力不足C . 国家政策的改变D . 社区环境和社交网络影响E . 家庭的学习环境和父母的管教方式

[单选题]刘华对期中考试成绩表进行操作后，看到了所有男生的考试成绩。观察下图可发现他进行的操作是（）A . 分类汇总B . 数据透视C . 自动筛选D . 排序

[单选题]要对学生的期中考试成绩进行数据分析，比较合适的软件是（）A . WPSB . WordC . ExcelD . Photoshop

[单选题]根据“期中考试成绩“，要求用公式算出每位学生的的期中总分和各门功课的平均分，用到的函数是。（）A . average、sumB . sum、averageC . max、sumD . min、average

[单选题]在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（）。A . 成长需要B . 关系需要C . 求知需要D . 认知需要

[单选题]在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的（ ）。A．成长需要B．关系需要C．求知需要D．认知需要

[单选题]某学生在某次期中考试中，估计自己的英语考试成绩为80分，但其实际成绩为85分。于是，他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（ ）。A．成长需要B．关系需要C．求知需要D．认知需要