[试题]“形存则神存,形谢则神灭。”这句话概括了物质和意识的辩证关系。
[判断题] 教学思想与教学方法是“神”与“形”的关系。A . 正确B . 错误
[单选题]“形盛则神旺,形衰则神疲,形谢则神灭”说明()A . 形神是相辅相成,密不可分的B . 形神是对立的C . 形神可以转化D . 形神是运动的E . 形神是相对的
[单选题]寓神于形,以神写形是()A . 雕刻艺术之长B . 文学艺术之长C . 绘画艺术之长D . 电影艺术之长
[单选题]"形盛则神旺,形衰则神疲,形谢则神灭"说明()A.形神是相辅相成,密不可分的B.形神是对立的C.形神可以转化D.形神是运动的E.形神是相对的
[单选题]我国南北朝时期的范缜说:“形存则神存,形谢则神灭;形者神之质,神者形之用。”英国哲学家贝克莱认为:存在即被感知,物是观念的集合。从哲学上看,两种观点()。A . 都认为思维决定存在B . 都认为存在决定思维C . 都认为思维和存在有同一性D . 前者认为存在决定思维,后者认为思维决定存在
[主观题]例举中国历代画论关于“形与神”关系论述的书籍。