根据课本的解释，在诠释学中，“解释的循环”表明（）

A．人们的解释总是难以达到有效的作用

B．解释需要有前理解和通过局部理解整体

C．解释要注意避免“过度诠释”

D．解释意义的生成可以与“文本语境”无关

[单选题]根据课本的解释，在诠释学中，“解释的循环”表明（）A . 人们的解释总是难以达到有效的作用B . 解释需要有前理解和通过局部理解整体C . 解释要注意避免“过度诠释”D . 解释意义的生成可以与“文本语境”无关

[问答题] 解释“学在官府”

[主观题]解释“学在官府”

[单选题](2011年)根据解释主体不同，法律解释分为立法解释、司法解释和行政解释，在我国，有权作立法解释的机构是（ ）。 A．中共中央 B．全国人大常委会 C．国务院 D．最高人民法院

[单选题]根据解释主体不同，法律解释分为立法解释.司法解释和行政解释。在我国，有权作出立法解释的机构是（）。A.中共中央B.国务院C.最高人民法院D.全国人大常

[单选题]根据解释主体不同，法律解释分为立法解释.司法解释和行政解释。在我国，有权作出立法解释的机构是()。A.中共中央B.国务院C.最高人民法院D.全国人大常

[名词解释] 解释循环（hermeneuticalcircle）

[单选题]根据解释主体和解释效力的不同，法律解释可以分为正式解释和非正式解释。下列选项中属于正式解释的有( )A．学理解释 B.立法解释C．司法解释 D.行政解释

[单选题]根据解释主体不同，法律解释分为立法解释、司法解释和行政解释。在我国，有权作出司法解释的机构是（　　）。A.中共中央B.国务院C.全国人大常委会D.最高

[单选题]根据解释主体不同，法律解释分为立法解释、司法解释和行政解释，在我国，有权作立法解释的机构是()。A . 中共中央B . 全国人大常委会C . 国务院D . 最高人民法院