A . 对两个以上的对象，内容或形式进行独创性重组和整合，实现旧元素的新组合
B . 采用图表、图片、影像等方式
C . 从不同角度和层面思考问题
D . 从对立的角度思考和分析思考，敢于质疑，提出不同的观点
