根据漏斗理论，别人对于你所讲的，听懂了（）。

[案例分析题] 一个老师的课讲完了，问学生："听懂了吗？""听懂了！"学生们齐声回答。"还有谁不懂请举手。"全班静悄悄的。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，细心的老师还是发现了。老师温和地对这位学生说："你哪里不懂？没关系，讲出来。"孩子怯怯地站起来叙述着老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，很耐心地又讲了一遍，最后，对这位学生说："请坐，以后要注意听讲。"结合教育理论知识，这篇材料给了你怎样的启示？

[单选题]（）黑玫瑰似乎听懂了段誉说的哪两个字？A . 不好B . 糟糕C . 快跑D . 掉头

[问答题] 物理课上，老师按照自己的教学设计讲完了规定的内容，然后问：“同学们，听懂了吗？”全班学生大声说：“听懂了。”老师又问：“谁还有没有听懂的地方，请说出来，老师再详细讲解一下。”张同学站起来怯生生地讲了不懂的问题，老师认真做了解答。最后，老师说：“记住，今后要专心听讲啊。”请对这位老师的教学行为进行正确评价。

[试题]对于别人的批评，你通常会有什么样的反应

[试题]六十一、通常对于别人的批评,你会有什么样的反应?

[单选题]能听懂别人的话，也能正常讲话和叫出物体的名字，但却不能重复别人的话，也不能按别人的命令作出相应反应。这种是（）A . 传导性失语B . 命名性失语C . 完全性失语D . 运动性失语

[判断题] 你对别人充满信心，别人才会对你充满信心。A . 正确B . 错误

[单选题]你的天赋如果不被别人看重时，你（）。A .不会轻易放弃B .感觉怀才不遇C .据理力争D .灰心丧气

[主观题].______________________（你越注意别人对你的印象），themoreyouwillfeelnervous.

[单选题]根据成就需要理论，喜欢获得别人的表扬、经常附和或迎合别人，愿意给别人以同情和安慰，这类行为特征的需要者的需要类型是（）。A .成就型 B .归属型 C .权力型 D . D.民主型