莫扎特是（）

[单选题]莫扎特是哪国人（）A .英B .美C .奥地利D .匈牙利

[单选题]《莫扎特之死》中萨利艾瑞迫害莫扎特是出自于（）的心理。A . 蔑视B . 仇恨C . 哀悯D . 嫉妒

[单选题]：.听莫扎特的音乐能提高智商，被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用在逐渐显现，人类离不开音乐也是显而易见的事实。 通过这段话，我们可以知道（ ）。A． 作者认同“莫扎特效应” B. 作者认为音乐能提高智商C． 看不出作者是否认同“莫扎特效应” D. 音乐在大脑开发方面起关键作用

[单选题]：听莫扎特的音乐能够提高智商，这被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段话，可以知道的是： （ ）。A．作者认同“莫扎特效应”B．作者认为音乐能提高智商C．看不出作者是否认同“莫扎特效应”D．音乐在大脑的开发方面起关键作用

[单选题]听莫扎特的音乐能够提高智商，这被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。 通过这段话，可以知道的是：A．作者认同“莫扎特效应”。B．作者认为音乐能提高智商C．看不出作者是否认同“莫扎特效应”D．音乐在大脑的开发方面起关键作用

[单选题]听莫扎特的音乐能提高智商，被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用在逐渐显现，人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段话，我们可以知道（ ）。A． 作者认同“莫扎特效应” B. 作者认为音乐能提高智商C． 看不出作者是否认同“莫扎特效应” D. 音乐在大脑开发方面起关键作用

[单选题]听莫扎特的音乐能提高智商，被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用在逐渐显现，人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段话，我们可以知道（ ）。A． 作者认同“莫扎特效应”B． 作者认为音乐能提高智商C． 看不出作者是否认同“莫扎特效应”D． 音乐在大脑开发方面起关键作用

[单选题]：听莫扎特的音乐能提高智商，被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用在逐渐显现，人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段话，我们可以知道（ ）。A．作者认同“莫扎特效应”B．作者认为音乐能提高智商C．看不出作者是否认同“莫扎特效应”D．音乐在大脑开发方面起关键作用

[名词解释] 莫扎特效应

[单选题]莫扎特的音乐特点是（）。A . 活泼幽默富有民间情调B . 庄严神圣充满史诗感C . 抒情诚挚流畅D . 热情奔放狂野