途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有()

[多选题]途径—目标理论的补充者和发展者豪斯教授提出的领导方式有()A.指令型B.独裁型C.支持型D.参与型E.成就型

[多选题] 下列是豪斯提出“路径--目标”理论的领导方式的有（）。A . 指示型领导者B . 支持型领导者C . 参与型领导者D . 成就导向型领导者

[单选题]罗伯特·豪斯提出的路径-目标理论认为领导者的主要任务是（）。A . 帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配合B . 团队绩效取决于领导者与情境因素间是否搭配C . 领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的D . 领导者们为了达成绩效目标和持久变化，应该着手改变下属的自我概念

[多选题] 在路径-目标理论中，豪斯将领导者分为（）。A . 指导式领导B . 支持型领导C . 参与式领导D . 成就取向式领导E . 创造型领导

[单选题]罗伯特·豪斯提出的路径一目标理论认为领导者的主要任务是（）。A.帮助下属达到他们的目标，并提供必要的指导和支持以确保下属的目标与群体或组织的目标相互配

[判断题] 路径目标理论由组织行为学教授罗伯特。豪斯最早提出（）。A . 正确B . 错误

[单选题]豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生（）。A . 对领导者的高度忠诚和信心B . 高于期望的绩效C . 尊敬和信任D . 提升自己的个人积极性

[多选题] 路径—目标理论中，罗伯特•豪斯确定了几种领导者行为，它们是（）A .指导型B .参与型C .支持型D .成就导向型

[单选题]罗伯特·豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出（）。A.尊敬和信任B.高于期望的绩效C.开放的、双向的沟通D.提升自己的个人愿景

[单选题]罗伯特?豪斯提出的魅力型领导者可使追随者产生出（）。A.开放的、双向的沟通B.高于期望的绩效C.尊敬和信任D.提升自己的个人愿景