A.计划、组织、领导、决策、控制
B.计划、决策、组织、领导、控制
C.领导、决策、计划、组织、控制
D.领导、决策、控制、计划、组织
E.决策、组织、计划、领导、控制
[单选题]五项管理职能之间,按发生先后顺序应为A.计划、组织、领导、决策、控制B.计划、决策、组织、领导、控制C.领导、决策、计划、组织、控制D.领导、决策、控
[单选题]五项管理职能之间,按发生先后顺序应为A.计划、组织、领导、决策、控制B.计划、决策、组织、领导、控制C.领导、决策、计划、组织、控制D.领导、决策、控
[单选题]五项管理职能之间,按发生先后顺序应为A.计划、组织、领导、决策、控制B.计划、决策、组织、领导、控制C.领导、决策、计划、组织、控制D.领导、决策、控
[单选题]五项管理职能之间,按发生先后顺序应为()A .计划、组织、领导、决策、控制B .计划、决策、组织、领导、控制C .领导、决策、计划、组织、控制D . D.领导、决策、控制、计划、组织E .决策、组织、计划、领导、控制
[单选题]五项管理职能之间,按发生先后顺序应为A.计划、组织、领导、决策、控制B.计划、决策、组织、领导、控制C.领导、决策、计划、组织、控制D.领导、决策、控制、计划、组织E.决策、组织、计划、领导、控制
[填空题] 提出管理五项职能和14条管理原则的是()。
[单选题]现代高校三大职能产生的先后顺序是()。A.发展科学一培养人才一服务社会B.服务社会一培养人才一发展科学C.培养人才一发展科学一服务社会D.培养人才一服
[单选题]现代高校三大职能产生的先后顺序是()。A.发展科学-培养人才-服务社会B.服务社会-培养人才-发展科学C.培养人才-发展科学-服务社会D.培养人才-服
[单选题]各层次教育目标制定的先后顺序应为()。A . 课程目标→培养目标→教学目标B . 教学目标→培养目标→课程目标C . 培养目标→课程目标→教学目标D . 教学目标→课程目标→培养目标