下列有关印象的描述，错误的是（）

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列有关印象的描述，错误的是（）。A . 存留在个体（认知主体）头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式B . 印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征C . 个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理D . 印象形成的维度有评价（好一坏）、力量（强一弱）和活动（积极一消极）E . 热情与冷漠具有中心品质的特征

[单选题]下列有关印象的描述，错误的是A.存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式B.印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会

[单选题]有关印象的描述，错误的是（　　）。A.印象形成的维度，评价（好—坏）、力量（强—弱）和活动（积极—消极）B.存留在个体（认知主体）头脑中的认知客体的形

[单选题]下列有关印象的描述，错误的是( )A．存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式B．印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征C．个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等.明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理D．印象形成的维度有评价(好一坏)、力量(强一弱)和活动(积极一消极)E．热情与冷漠具有中心品质的特征

[单选题]下列有关印象的描述，错误的是A．存留在个体(认知主体)头脑中的认知客体的形象，是个体适应环境的一种方式B．印象形成的线索有三条：人的自然特征、人的社会特征和人的心理特征C．个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等，明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理D．印象形成的维度有评价(好-坏)、力量(强-弱)和活动(积极-消极)E．热情与冷漠具有中心品质的特征

[单选题]下列有关检验描述错误的是（）。A . 只有采用全数检验才可能得到100%的合格品B . 全数检验在经济上不一定合算，故全数检验没有适用性C . 全数检验方式有时在时间上不允许，故应采用抽样检验D . 破坏性检验，不能采取全数检验方式

[单选题]下列有关YAC描述，错误的是()A .为线状DNA分子B .由着丝粒、端粒、复制子和外源DNA构成C .培养方便D .可表达真核细胞基因E .装载容量少是它的缺点

[单选题]下列有关检验描述错误的是（）。A . 只有采用全数检验才可能得到100%的合格品B . 全数检验在经济上不一定合算，故全数检验没有适用性C . 全数检验方式有时在时间上不允许，故应采用抽样检验D . 破坏性检验，不能采取全数检验方式

[单选题]下列有关检验描述错误的是（）。A . 只有采用全数检验才可能得到100%的合格品B . 全数检验在经济上不一定合算，故全数检验没有适用性C . 全数检验方式有时在时间上不允许，故应采用抽样检验D . 破坏性检验，不能采取全数检验方式

[单选题]下列有关检验描述错误的是（）。A . 只有采用全数检验才可能得到100%的合格品B . 全数检验在经济上不一定合算，故全数检验没有适用性C . 全数检验方式有时在时间上不允许，故应采用抽样检验D . 破坏性检验，不能采取全数检验方式