A.过渡性
B.不可逆性
C.自我中心性
D.刻板性
E.相对具体性
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列不是皮亚杰所认为的2~7岁儿童思维的基本特点的是()。A . 过渡性B . 不可逆性C . 自我中心性D . 刻板性E . 相对具体性
[单选题]下列不是皮亚杰所认为的2~7岁儿童思维的基本特点的是( )。A.刻板性B.过渡性C.自我中心性D.不可逆性E.相对具体性
[单选题]下列不是皮亚杰所认为的2~7岁儿童思维的基本特点的是A.过渡性B.不可逆性C.自我中心性D.刻板性E.相对具体性
[单选题]下列不是皮亚杰所认为的2~7岁儿童思维的基本特点的是A.过渡性B.不可逆性C.自我中心性D.刻板性E.相对具体性
[单选题]皮亚杰认为,2~7岁儿童的思维处于()。A . 感知运动阶段B . 前运算思维阶段C . 具体思维阶段D . 形式运算阶段
[单选题]皮亚杰认为2—7岁儿童思维的发展是()。A . 感知运动阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段
[单选题]皮亚杰认为7~11岁儿童的思维特征是A.有了完全心理运算的能力B.靠感觉和动作去认识周围的世界C.基本特征是自我中心D.合于形式逻辑的演绎和归纳思维E.不能形成数的概念
[B单选题]皮亚杰认为7~11岁儿童的思维特征是A.有了完全心理运算的能力B.靠感觉和动作去认识周围的世界C.基本特征是自我中心D.合于形式逻辑的演绎和归纳思维
[填空题] 皮亚杰认为7~12岁儿童的思维是属于所谓的()阶段。
[单选题]根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于( )。A.感知运动阶段B.具体运算阶段C.前运算阶段D.形式运算阶段