A.阅读障碍
B.计算障碍
C.拼音障碍
D.书写障碍
E.运动障碍
[单选题]学习困难儿童常不表现A.阅读障碍B.计算障碍C.拼音障碍D.书写障碍E.运动障碍
[单选题]学习困难儿童常不表现A.阅读障碍B.计算障碍C.拼音障碍D.书写障碍E.运动障碍
[单选题]学习困难儿童常不表现()A . 阅读障碍B . 计算障碍C . 拼音障碍D . 书写障碍E . 运动障碍
[单选题,A1型题] 学习困难儿童常不表现A .阅读障碍B .计算障碍C .拼音障碍D .书写障碍E .运动障碍
[单选题]学习困难儿童常不表现A.阅读障碍B.计算障碍C.拼音障碍D.书写障碍E.运动障碍
[单选题]学习困难儿童常表现为()A .阅读障碍B .计算障碍C .拼音障碍D .书写障碍E .以上均是
[填空题] 情绪行为障碍儿童的行为特点:伴随语言障碍、()困难、学习困难。
[多选题] 以下哪些障碍属于学习困难儿童所具有的?()A .视觉障碍B .智商落后C .注意障碍D .思维障碍E .口头语言障碍
[填空题] 注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是()、()和(),常伴有学习困难或品行障碍。
[多选题]学习障碍儿童的临床表现有哪些()A.智力低下B.一门或多门功课成绩低下C.阅读、计算、拼写困难,手眼不协调D.多动、注意力不集中E.自我意识低下,继发