关于健康教育的描述错误的是

[多选题] 关于健康教育评价，描述错误的是（）A . 贯穿于健康教育计划的始终B . 只存在于健康教育计划实施后C . 只存在于健康教育计划形成时D . 只是对健康教育计划效果的评价E . 只存在于健康教育计划执行过程中

[多选题]关于健康教育评价的描述，错误的是A.贯穿于健康教育计划的始终B.只存在于健康教育计划实施后C.只存在于健康教育计划形成时D.只是对健康教育计划效果的评

[多选题]关于健康教育评价的描述，错误的是A.贯穿于健康教育计划的始终B.只存在于健康教育计划实施后C.只存在于健康教育计划形成时D.只是对健康教育计划效果的评

[单选题]关于健康教育处方的描述错误的是A.适用于门诊慢性疾病病人B.针对病人个体制定疾病预防措施C.可提高病人生存质量D.可减少疾病残疾E.适用于术后康复期的

[单选题]关于健康教育评价的描述，以下错误的是A.形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）A . 形成评价的方法主要有文献、档案、资料的回顾、专家咨询、专题小组讨论等B . 过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程C . 效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据D . 结局评价正是着眼于健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化E . 总结评价是指形成评价、过程评价、效应评价和结局评价的综合以及对各方面资料做出总结性的概括

[单选题]关于社区健康教育的特点，描述错误的是（）A . 以健康为中心B . 以社区为基本单位C . 以患病人群为教育对象D . 有组织、有计划、有评价E . 具有连续性，贯穿于人的一生

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 关于社区健康教育的特点，描述错误的是（）。A . 以健康为中心B . 以社区为基本单位C . 以患病人群为教育对象D . 有组织、有计划、有评价E . 具有连续性，贯穿于人的一生

[单选题]关于健康教育评价的描述，以下错误的是A.形成评价的方法主要有文献.档案.资料的回顾.专家咨询.专题小组讨论等B.过程评价起始于健康教育计划实施开始之时

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列关于学校健康教育评价的描述，错误的是（）A . 指对学校开展的健康教育活动的计划、措施、方法、活动效果进行评估的过程B . 学校健康教育评价在整个教育活动结束时进行C . 评价有助于提高学校健康教育活动的效果D . 评价有助于提高学校健康教育工作者的理论实践水平E . 评价是学校健康教育工作的重要组成部分