A.病人能比较
B.病人能示范
C.病人能配合
D.病人能判断
E.病人能练习
[单选题]在目标陈述中,属于病人学习的情感目标是A.病人能分析B.病人能举例说明C.病人能同意D.病人能说明E.病人能对照
[单选题]在目标陈述中,属于病人学习的认知目标是A.病人能比较B.病人能示范C.病人能配合D.病人能判断E.病人能练习
[单选题]在目标陈述中,属于病人学习的情感目标是A.病人能分析B.病人能举例说明C.病人能同意D.病人能说明E.病人能对照
[单选题]下列哪项不属于病人学习目标?( )A.入院教育目标B.认知目标C.技能目标D.情感目标E.行为目标
[单选题]下列哪项不属于病人学习目标?( )A.入院教育目标B.认知目标C.技能目标D.情感目标E.行为目标
[单选题]不属于病人认知目标的陈述是A.病人能选择B.病人能确定C.病人能描述D.病人能辨别E.病人能报告
[单选题]不属于病人学习目标行为人的是()A . 医生B . 护士C . 病人D . 家属E . 病人及其家属
[单选题]不属于病人学习目标行为人的是A.医生B.护士C.病人D.家属E.病人及其家属
[单选题]常见的学习目标可分为认知性学习目标.技能性学习目标和体验性学习目标。下列表述中,属于“体验性学习目标”的是( )。A.初步学会溶液配制实验技能B.能