A.优先项目
B.扶持项目
C.试点项目
D.重点项目
E.典型项目
[单选题]对健康影响大,且有较成熟的干预方法,与生活习惯行为关系明确的才能被确定为健康教育的A.领先项目B.卓越项目C.优先项目D.可行项目E.重点项目
[单选题]对健康影响大,且有较成熟的干预方法,与生活习惯行为关系明确的才能被确定为健康教育的( )。A.优先项目B.可行项目C.卓越项目D.领先项目E.重点项
[单选题]健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有()。A . 不变性B . 低可变性C . 高可变性D . 高低可变性E . 可变性
[单选题]健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有A.不变性B.低可变性C.高可变性D.高低可变性E.可变性
[单选题]降低慢性病对人群健康的危害最有效的干预措施是( )。A.健康传播B.保健技能C.健康教育D.卫生宣传E.健康干预
[单选题]降低慢性病对人群健康的危害最有效的干预措施是( )。A.健康传播B.保健技能C.健康教育D.卫生宣传E.健康干预
[单选题]降低慢性病对人群健康的危害最有效的干预措施是( )。A.健康传播B.保健技能C.健康教育D.卫生宣传E.健康干预
[单选题]降低慢性病对人群健康的危害最有效的干预措施是( )。A.健康传播B.保健技能C.健康教育D.卫生宣传E.健康干预
[单选题]健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有A.不变性B.低可变性C.高可变性D.高低可变性E.可变
[单选题]健康教育计划确定优先项目应该对健康影响大,相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有A.不变性B.低可变性C.高可变性D.高低可变性E.可变