A.调查工具前后一致与否
B.操作员素质水平高低
C.使用诱饵前后一致与否
D.蟑螂密度适中与否
[单选题]除()外,其它三个方面都显著影响调查结果A .调查工具前后一致与否B .操作员素质水平高低C .使用诱饵前后一致与否D .蟑螂密度适中与否
[单选题]除()外,其它三个方面都显著影响调查结果A.调查工具前后一致与否B.操作员素质水平高低C.使用诱饵前后一致与否D.蟑螂密度适中与否
[单选题]除()外,其它三个方面都显著影响调查结果A.调查工具前后一致与否B.操作员素质水平高低C.使用诱饵前后一致与否D.蟑螂密度适中与否
[单选题]除()外,其它三个方面都显著影响调查结果A.调查工具前后一致与否B.操作员素质水平高低C.使用诱饵前后一致与否D.蟑螂密度适中与否
[多选题] 膳食调查结果的评价,包括哪几方面()。A .平均每日食物摄入量的计算B .平均每日营养素的摄入量的计算C .膳食模式分析D .与DRIS的比较E .标准人食物和营养素摄入量的计算
[多选题] 生态影响调查结果分析的内容包括()。A . 自然生态影响调查结果B . 农业生态影响调查结果C . 水土流失影响调查结果D . 环境保护影响调查结果
[单选题]同上一次调查结果相比,本次调查结果中其它方式上网计算机数的增长率的变化是( )。A.降低B.不变C.增加D.不确定
[多选题] 影响书面调查结果可靠性的因素是()。A .调查人员的素质B .调查表的数量C .调查表本身设计得是否合理D .被调查者文化水平的高低E .被调查者填表时的诚意、兴趣和态度
[多选题] 现状调查结果可以知道()A . 土地利用方式B . 环境质量C . 制约因素D . 对敏感目标影响
[多选题]调查结果的描述包括()。A.简单描述该门课程B.学生、教师、系、学院要为该课程的开设各做什么贡献C.该课程开设的必要性及其原因D.描述编制和讲授该课程