有人说：“教科书是经过专家精心设计.国家审定的，教师的任务就是把教科书中规定的内容原原本本，毫无保留地‘灌输’给学生。”你认为教师应怎样使用好教科书?（　　）

[单选题]有人说：“教科书是经过专家精心设计、国家审定的，教师的任务就是把教科书中规定的内容原原本本，毫无保留地‘灌输’给学生。”你认为教师应怎样使用好教科书?（ ）A．认真研究课程标准，以教科书为范例，认真钻研，熟练掌握教科书B．以教科书为范例，参阅教学参考资料，根据实际调整教学内容C．要求学生必须严格按照教科书的要求复习并完成作业D．抓好双基，引导学生生动活泼地完成教学任务

[单选题]国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由（ ）规定。A．县级教育行政部门B．地市级教育行政部门C．省级教育行政部门D．国务院教育行政部门

[问答题] 教师怎样才能正确使用教科书？

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 精神分析疗法中，要求患者毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为（）。A . 发泄B . 自由联想C . 了解潜意识D . 解释E . 分析

[单选题]精神分析疗法中，要求患者毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为（）A.发泄B.自由联想C.了解潜意识D.解释E.分析

[单选题,A1型题] 精神分析疗法中，要求病人毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为（）。A . 疏导B . 发泄C . 自由联想D . 厌恶疗法E . 系统脱敏

[单选题]精神分析疗法中，要求患者毫无保留地诉说他想要说的一切的做法叫做（　　）。A.解释B.发泄C.了解潜意识D.自由联想E.分析

[单选题]精神分析疗法中，要求患者毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为A.发泄B.自由联想C.了解潜意识D.解释E.分析

[问答题] 教师如何正确使用教科书?

[单选题,A1型题] 在精神分析治疗中，要求患者毫无保留地想到哪儿就说到哪儿的做法称为（）。A . 疏导B . 发泄C . 自由联想D . 厌恶疗法E . 系统脱敏