外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是。（　　）

[问答题]教学如何促进学习的迁移？

[问答题]教学如何促进学习的迁移？

[填空题] 学习方法的迁移属于（），具有广泛的迁移性。

[单选题]外语学习中的“高原期”是指（）。A . 外语学习中的初期阶段B . 外语学习中的中间阶段C . 外语学习中的后期阶段D . 较高水平的中介语阶段

[填空题] 家长的适当期望能够促进子女学习成绩（）。

[单选题]"其身正，不令而行；其身不正，虽令不行"，能够有效解释这一现象的学习理论是（）。A . 认知主义学习理论B . 社会学习理论C . 人本主义学习理论D . 建构主义学习理论

[主观题]教学中如何促进学习的迁移？

[试题]教学中臬促进学习的迁移？

[问答题]试述促进学习迁移的有效教学。

[问答题]试述促进学习迁移的有效教学。