上完一节饶有兴趣的课，学生不受该节课影响，自觉进入下节课的学习。这种现象属于()

[单选题]学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是（）。A.注意的分散B.注意的起伏C.注意的分配D.注意的转移

[单选题]学生上完第一节课后，不受这节课饶有兴趣的内容的影响，自觉做好上第二节课的准备。这是（）。A.注意的分散B.注意的起伏C.注意的分配D.注意的转移

[单选题]一节微课的时长（）A . 5分钟以内B . 5-10分钟C . 10-20分钟D . 没有定论

[多选题]一节好课的标准包括（）。A.明确的目的B.正确的教学内容C.恰当的教学方法D.教学效果好

[多选题]一节好课的标准包括（）。A.明确的目的B.正确的教学内容C.恰当的教学方法D.教学效果好

[单选题]中学每一节课适宜的学习时间为（）。A . 30分钟B . 35分钟C . 40分钟D . 45分钟E . 50分钟

[单选题]中学每一节课适宜的学习时间为A.30分钟B.35分钟C.40分钟D.45分钟E.50分钟

[主观题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为（ ）课和综合课。

[试题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为 _____ 课和综合课。

[主观题]根据一节课所要完成任务的多少，我们把课分为 _____ 课和综合课。