大学校园既是一个教育环境，又是一个( )

[单选题]大学校园既是一个教育环境，又是一个( )A.商业环境B.官僚环境C.隐性环境D.文化环境

[单选题]大学校园文化的主体是（）。A .在校大学生B .社会影响与学校师生的互动C .主流文化与亚文化的结合D .全校师生员工

[单选题]大学校园精神文化的核心是（）A . 政治观点；B . 思想意识；C . 理想信念；D . 价值观

[单选题]大学校园文化的主体是（　）。A.在校大学生B.社会影响与学校师生的互动C.主流文化与亚文化的结合D.全校师生员工

[单选题]大学校园精神文化的核心是（　）。A.政治观点B.思想意识C.理想信念D.价值观

[多选题] 优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）A . 建设富有育人寓意的校园物质环境；B . 倡导崇尚学术，重视教学的价值取向；C . 建设关爱学生的生活学习的师生关系；D . 倡导优化配置学校资源

[多选题]优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（　）。A.建设富有育人寓意的校园物质环境B.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向C.建设关爱学生的生活学习的

[多选题] 大学校园文化的心理功能有（）A . 感染功能；B . 暗示功能；C . 同化功能；D . 激励功能；E . 心理调试功能

[多选题]大学校园文化的心理功能有（　）。A.感染功能B.暗示功能C.同化功能D.激励功能E.心理调试功能

[单选题]近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A .焦虑症B .疑病症C .恐怖症D .抑郁症